冬意渐浓，岁月清浅。为进一步提升教师课堂教学能力，唤醒学生的学习内驱力，并积极探索新样态教学模式，南京江北新区浦洲路小学语文组于2024年11月27日上午举办了以“乐融优学”为主题的成长课活动。刘玉霞副书记、唐小伟副校长、于明静主任、张玉文副主任及全体语文组老师全程参与。

　　第一节课，唐静静老师与六（4）班的学生带来了一篇小古文——《书戴嵩画牛》。唐老师引领学生读文——知人——辨理，拾阶而上，在多种语境中探究文本奥秘。巧妙地运用多种方式的朗读，如分角色朗读、跟读、齐读等，让学生在朗读中感受文言文的韵律之美。在讲解过程中，对文言文的字词解释清晰准确，通过引导学生思考文中所蕴含的道理，让大家在领略古典文学魅力的同时，也培养了批判性思维，课堂上学生们积极参与，思维碰撞出耀眼的火花。

　　第二节课，枟茹老师与二（2）班的学生带来的是一个寓言故事《坐井观天》。浅浅的故事，深深的道理。枟老师的课堂非常生动、有趣，她从儿童的兴趣和接受能力出发，把识字与阅读及发展语言结合起来，贯穿与整节课的教学之中。课堂伊始，老师利用精彩的图片和富有启发性的问题，引发了学生们对故事的浓厚兴趣。接着，枟老师巧妙创设情境，采用多种方式进行识字与写字的教学，还让学生想象青蛙和小鸟的对话，使学生想象力和思维能力得到锤炼。

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”课例结束后，上课的两位老师先进行了简单的说课，讲了自己的设计思路、设计意图和上完课的一些感想。听课老师们分年级组对两节课例进行了热烈的探讨，然后各组代表进行了交流发言。大家各抒己见，集思广益，给予了多元的评价与建议，不断碰撞出思维的火花，学其所长，研其所得。

　　交流环节结束后，唐小伟副校长对本次活动进行了总结。他表示，此次活动提升了教师们的课堂教学能力，他希望全体教师能够继续深化教学改革，积极探索“乐融优学”课堂，为学生的全面发展不懈努力。

　　冬的储藏，是为了春的萌生。课堂的展示总是会带来新的思考，新的收获。这个冬天，这两节课堂，飘出了思考与成长的味道。（供稿：徐丹丹　一审：张玉文　二审：于明静　终审：唐小伟）