“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师的成长之路，也是教师“最长远的备课”。为了营造良好的阅读氛围，提升教师的文化底蕴，建设一支爱思考，会行动的学习型教师团队。2024年1月4日下午，南京江北新区浦洲路小学如期举行青年教师读书分享活动。所有青年教师参与了本次活动，六位青年老师们率先分享了他们的读书心得。今天，就让我们一同走进书的世界，畅游知识的海洋，邂逅美好的教育。

  张婷老师分享的《孩子你慢慢来》，表达了一位母亲对孩子的无条件接纳和耐心引导。她通过这本书感受到做母亲的幸福和孩子的天真可爱，也启发我们用温和的方式对待孩子和他人。

  单芸老师分享的《一个很好很好的小孩》，讲述了一个小学老师用爱心和善意守护孩子成长的故事。她认为这本书让我们反思如何成为更好的大人，用心去理解和发现每个孩子的闪光点。

  杨丁梅老师分享的《不跪着教书》，表达了一位教师对独立思考和人格尊严的追求。她认为这本书启发我们尊重学生，用温和而坚定方式进行教育，成为孩子的精神导师。

  吴婧婧老师分享的《做有温度的教育》，讲述了一位局长对教育现象的思考。她认为这本书让我们反思如何成为有温度的人，用心去关爱每个孩子、家长和同事。

  周芯老师分享的《等一朵花开》，讲述了一个关于积累、坚持和积极心态的生活哲学。她认为这本书表达了对生活的热爱，启发我们用耐心和微笑去等待生活中的美好。

  朱文轩老师分享的《夜莺与玫瑰》，讲述了一个关于自我牺牲和爱的童话故事。他认为这本书通过寓言的方式表达了对社会问题的思考，启发我们用爱去温暖这个世界。

  在互动环节中，周天培老师结合自己的教学经历分享了自己的感想。“不完美”或许是一份特殊的礼物,尽量多发现孩子们的闪光点,接受彼此的不同。尊重差异或许比追求完美更适合孩子成长。接纳不完美,但不停下脚步,从容地给予自己、给予孩子成长的时间。一句句感人肺腑的语言，深深感染着在场的每一位老师，引发了老师们深深的情感共鸣，不时搏得台下阵阵热烈的掌声。

  最后，徐银主任对本次阅读分享作总结点评。徐主任对未来的读书分享提出了更多的创想，希望老师们心怀热爱，享受读书的乐趣，激励老师们在书中和自己对话，与智者同行，不断沉淀积累，提升素养和气质，做到“腹有诗书气自华”。

  门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书。在这个寒冷的季节里，让我们共同翻开书卷，感受知识的温度；让阅读成为我们心灵的慰藉，共度一个充满书香的冬日时光。

  一个人可以走得很快，一群人可以走得更远，期待我们有所得，有所获，更期待我们的下一次相聚！（供稿：朱文轩 一审：徐银 二审：刘玉霞 终审：赵双滨）