六月，万物澄明，热情洋溢。在这欢愉、热闹的时节里，为进一步提升教师课堂教学能力，唤醒学生的学习内驱力，并积极探索新样态教学模式，南京江北新区浦洲路小学语文组于2024年6月3日上午举办了以“齐心向前，聚力成长”为主题的成长课活动。赵双滨校长、刘玉霞教学副校长、徐静副校长、张玉文主任及全体语文组老师全程参与。

　　活动伊始，方瑶老师与二（6）班的学生带来了《祖先的摇篮》一课。方老师从孩子的视角，带领孩子们想象祖先在原始森林里快乐、自由的生活场景。方老师还从识字教学到读通诗句，从初步感受诗意到有感情地朗读诗歌，引导学生自主阅读，发挥想象，以读促悟，品味诗韵，在课堂中感受原始森林的趣味与魅力。学生们在轻松愉悦的氛围中，不仅学到了知识，也激发了对传统文化的热爱。

　　紧接着，李姝静老师执教《小壁虎借尾巴》一课。李老师将孩子们带进了童话故事的情境，通过动作演示学习汉字“咬”和“挣断”，了解小壁虎借尾巴的原因。李老师教学环节设置有灵性，课堂自然生动，将随文识字与理解课文、体会童话人物情感进行了平衡。李老师巧妙地将课文内容与现实生活相结合，引导学生们思考小壁虎借尾巴的原因和过程，从而培养了学生们的观察力和思考力。同时，李老师还注重培养学生的口语表达能力，让学生在课堂中敢于表达、乐于表达。

　　课例结束后，语文组教师分年级组对两节课例进行了热烈的探讨，然后各组代表进行了交流发言。大家表示，通过此次活动，学习到了新的教学理念和方法，更加深入地理解新课标的要求，更好地指导自己的教学实践。

　　交流环节结束后，赵校长、刘校长对两节课例进行指导点评。赵校首先肯定了两位老师的优秀表现，并强调了教学目标的重要性。他从教师要把握课时重点、以读写为主，设计目标性强的教学板块、设置进阶任务，关注学生的学习情况等方面进行指导。刘校肯定了两位教师们的课堂教学。她强调，在教学过程中，要注重教学取舍，精准把握教学重点、高度重视学情、清晰明确教学目标、思政教育融入日常教学中等有效建议。 

　　最后，张主任对本次活动进行了总结。她表示，此次活动提升了教师们的课堂教学能力，她希望全体教师能够继续深化教学改革，积极探索新样态教学模式，为学生的全面发展不懈努力。

　　君子之学必日新，日新者，日进也。此次成长课活动的成功举办，给我们留下了无限的思考。百舸争流，奋楫者先。相信，语文组每一位老师都会在提高素养的道路上逐浪前行，在专业成长的碧涛中扬帆起航。（撰稿：朱文轩　审核：张玉文）