钱露老师，现任三（5）班班主任兼英语老师。她始终坚持以身作则，言传身教，秉持“立德树人”理念；用心倾听，用爱关怀，与学生共同成长。她心里装着每一个同学,关注着每一个同学的点滴成长,用心呵护着每颗幼小的心灵，她深深地体会到要做一名优秀的班主任，最重要的是把爱洒向每个孩子的心田，用爱去温暖每个学生。

以爱育爱，以心交心

　　钱老师深知，作为一名班主任要想带好一个班级，必须具备“三心”，即爱心、耐心、责任心。她始终带着这“三心”关心学生生活，督促学生学习，严格要求学生。“宁可做严师，也不能放任学生不管”，这句话她时时挂在嘴边，她认为教育应该有师道尊严。当老师是一个良心活，她希望自己能够成为学生学习的促进者，学生完成学业的引路人。学生应尊重老师、敬畏知识、关注学习，把更多的注意力放到如何提高学习成绩上。班级内有各项文体活动时，钱老师积极参与其中，与学生打成一片，让学生感受到老师和他们是一起的，老师也同样在为了班级的荣誉努力付出，只有站到学生的角度，才能打动学生，只有用他们听得懂的道理去说服他们，才能够令他们信服。在钱老师的带领下，班级在多项活动中取得佳绩。

以身作则，榜样示范

　　《论语》有云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在实际的工作中，钱老师始终践行这句话，以身作则，为班级树立良好榜样，同时注重培养班干部，以榜样的力量引领班级积极向上。她认为学生现在正处于学习的最佳阶段，不要总是说“你不能做什么”，要多说“你要怎样做，应该怎样做”，给学生明确的目标和正确的示范，这样利于学生养成良好的学习习惯，也能够更好的帮助学生改正自己的缺点。在建立健全班规制度方面，完善的班规制度能起到至关重要的作用，钱老师制定了明确的班级奖惩制度，惩罚与奖励并行，既能杜绝学生违纪，又能调动学生学习的积极性，两者相辅相成，激发学生更好地积极向上，也利于营造良好的的班级学风。

积极沟通，家校共育

　　与家长沟通是班级管理中必不可少的一部分。钱老师认为老师与家长始终站在同一战线，要把握住家长希望孩子培养自理能力、提高学习能力、重视学习成绩、关注长期发展的这几个大方向，引导家长配合学校的各项管理，促进家校共育。同时钱老师通过多种方式积极与家长沟通，让家长知晓学生的在校情况。通过这样的方式，钱老师搭建了家校连心桥，与家长携手共建了有益于孩子健康成长的环境。

　　师者如舟，千里不殆，在教育教学的道路上钱老师从未停止前进的脚步，在未来的日子里，她将继续站好三尺讲台，一直努力成为学生追梦路上的点灯人，以熹微灯火，点燃滚烫星河。（撰稿：钱露　审核：储燕）