十月明星班主任——于明静
于明静老师，本科学历，小学数学教师。她一直坚信:师者的“匠心”既能聚焦于“瞻前”，让平凡的学生能出彩，让优秀的学生再跨越；师者的“匠心”也更会着眼于“顾后”，坚守“一个都不能少”的理念，尊重差异，包容错误，用赏识孵化自信，以厚爱静待花开。于老师坚持为人师表，以德治班，民主管理班级，尊重学生的人格，平等对待学生，切实把德育放在首位，五育并举。她爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊敬家长，廉洁从教。在浦洲路小学任教期间多次获得“优秀班主任”的称号，所带班级也多次获得“优秀班集体”的荣誉称号。
爱字当先，润物无声
苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育”。作为班级工作的管理者，更加需要用爱去唤醒学生。从踏入教师岗位的的第一天起，于老师始终把学生放在心上，所以她严慈相济，把爱藏在了日常的工作中。每天接触多一点，用心倾听多一点，发展的眼光多一点，她用这三个“多一点”，努力地了解孩子，去发现孩子身上的优势。她在晨检中关注孩子的身体；她在课间找同学谈心，了解孩子的思想；她还常与家长沟通，探讨孩子的教育问题；对暂时落后的孩子，常常带到跟前进行个别辅导。对于每一个孩子，于老师都相伴于侧，默默守护。
班级管理，特色鲜明
01培养班队小干部，增强学生责任感
积极向上班风的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。在培养小干部的过程中，耐心地给予具体的指导。在两个月中，新接手的三年级1班，个个小班干都可以独当一面。她提倡“人人都有事做，人人都是班级小主人”。让每个学生参与到班级管理中来，小到放学后关电灯、空调的开关都有专门的班干部负责。这样，既培养了学生的责任心，也增强了学生的集体荣誉感。
02打造优秀班级风貌
一份春华，一份秋实。她致力于培养良好的班级风气，制定班级公约，严格要求学生做好课前准备，遵守课堂纪律，做到课间文明活动，午读安静认真，排队快静齐等。于老师所带的班级拥有良好班风学风，学生学习氛围浓厚。学生们尊敬师长，友爱互助，乐学善思，在于老师的带领下，班级也获得了不少荣誉。
家校联合，协同共育
苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”于老师深知家校共育的重要性，每学期都会以不同形式跟家长们分享学生这一个学期的学习情况、心理变化、成长足迹等内容。平时她主要以微信、电话、家访等形式与家长进行及时沟通，每次家长会都会根据孩子们目前所面临的问题进行集中探讨。有家长在这方面做得特别好的，她也会邀请家长进行经验交流分享，共同学习，共同进步。她与家长们和谐、融洽地相处，一起为孩子们的成长奠基。
三尺讲台，一直坚守，于老师用爱心守护着教育的初心，她用责任的砝码，让情感的天平始终向学生那端倾斜，引领着一届又一届的学生快乐成长，而她，也在花开四季的教育光阴里，收获满树芬芳……（供稿：于明静 审核：储燕）
