王旭芬，本科学历，中共党员，一级教师，现担任小学语文及班主任工作。她性格开朗活泼，带人真诚友善，葆有教育初心。从教9年来，曾获教学论文黄山市市级三等奖，县级一、二等奖；撰写《中国教师报》征文获得安徽省省级二等奖；微课设计获黄山市市级三等奖；在案例叙事评比活动中荣获江北新区区级三等奖；在优秀主题班会课活动案例中获江北新区区级三等奖；在青年教师钢笔字比赛中获校级一等奖。班级管理方面，曾获“优秀班集体”“优秀中队辅导员”等荣誉称号。2021-2022学年度班主任考核中被评为优秀等次。“细节决定成败，过程决定结果。每天进步一点点，才能做最好的自己。”是她的带班之道。

立志修身，立德树人

　　她坚持立德树人这一根本目标，把“立志修身，立德树人”放在首位。她注重培养孩子的思想道德教育，以学校的节日活动、午会、班队会等为契机，引导孩子明德立志，不断促进学生德智体美劳全面发展。与此同时也提高自身修养，正所谓“亲其师，信其道”，身体力行。

用心浇灌，润物无声

　　孩子们是成长之花，尤其是班主任要用耐心，爱心、真心去浇灌。班主任工作开展中，她用宽容公平地对待每一位孩子。“厚爱”后进生，设法帮助成长，树立自信；“严爱”优等生，对其严格要求，时刻提醒；“博爱”中等生，对其持久关注，支持信任。长此以往，孩子们大方自信起来，积极参加各种活动，也取得了累累硕果。班级学生获得省级，市级，区级，校级各项荣誉。

人人参与，人人成长

　　学生是班级的主人，秉承“人人有事做”的原则，在班级设立了小小管理员，如清洁大师，班级美容师，图书管理员，护花使者等，并结合各种奖励机制，全班形成良好氛围。班级文化的布置也少不了他们的身影，一起出黑板报，一起美化教室，一起布置班级文化长廊。人人参与体育锻炼，强身健体，收获趣味的同时也收获了友谊。在各种活动中，班级的凝聚力得到提升。

　　每个孩子都是向阳而开的花儿，热情奔放，有着勇往直前的拼搏力，不断向上的进取力。王老师用自己的方式在孩子们的心灵种下一株太阳花，向阳而生，向上，向善，向美！(供稿：王旭芬  审核：储燕）